企業が従業員を解雇し、雇用が停滞する中、何千人ものZ世代が、エリート学位を取得すれば事務職で6桁の高額な給与を得ることができるという夢を諦めつつある。ブルーカラーの仕事は一部の人にとって魅力的で安定したキャリアとなっているが、不確実性のなか、多くの若い専門家が教育を受けようと群がっている。
フォーチュンが確認した組織データによると、教育非営利団体ティーチ・フォー・アメリカ（TFA）では、過去3年間で新規会員（常勤教師）が43％増加した。今年、教師不足が続き、Z 世代がこの職業を受け入れるようになる中、Teach For America は 2,300 人の新会員を迎えました。これは、初級レベルの人材がますます不足している雇用市場において、まれな明るい材料だ。
また、何年も応募者が減少していたにもかかわらず、Teach for Americaの仕事に対するZ世代の間で再び関心が高まっている。 Chalkbeat によると、2013 年から 2016 年にかけて、この組織はプログラムの採用数の減少に直面しました。 2013年、TFAは5万7,226人の候補者を擁し過去最高を記録したが、その数は3年後、経済の好況に伴い23％減少した。しかし、教育系非営利団体への最近のZ世代労働者の流入は、仕事に対する幅広い態度と不確実な労働市場を反映している可能性がある。全米教師の質評議会によると、米国の金融危機により、2009 年に Teach For America への応募が 40% 急増しました。
ティーチ・フォー・アメリカの最高成長・プログラム責任者、ホイットニー・ピーターズマイヤー氏はガーディアン紙に対し、応募急増と雇用の混乱との間には関連性があると語った。 Z世代は、教育に群がることに加えて、「人とのつながりや没入型の体験を切望している」ため、実務的な仕事も探しています。若い労働者は、教育を将来の雇用上の困難からよりよく守るキャリアパスとして捉えており、「多くの初級レベルの仕事が不確実で影響力から切り離されていると感じている中で、彼らは目的と責任の機会に応えている」とピーターズマイヤー氏は述べた。
「Z世代のメンバーはキャリアにおいて真の影響力を持ち、つながりやコミュニティを求めていることを私たちは知っており、候補者はTFAを通じてそうした機会を求めています」とピーターズマイヤー氏はフォーチュン誌に語った。 「彼らは、新興経済国で成功するためのスキルを獲得しながら、真の影響力を生み出すことができるキャリアに就くことを求めています。」
Teach for America プログラム: 入学方法、給与、福利厚生
Teach for America Corps は、若い教育者が教室に参加するためのフルタイムの有給の機会です。 2 年間のリーダーシップの役割により、人材が不足している幼稚園から高校までの学校に人材が配置され、雇用された従業員は全米 40 の拠点から選択できるようになります。
給与は勤務地に応じて 32,000 ドルから 72,000 ドルの範囲で、福利厚生には健康保険、退職金、3,000 ドルから 6,500 ドルの夏季研修手当、ニーズに応じた補助金や大学院奨学金へのアクセスが含まれます。 Teach for Americaは福利厚生に加えて、一流雇用主との独占的パートナーシップ、奨学金、キャリアアクセラレータ、キャリアコーチングやメンタリングなど、生涯にわたるキャリアサポートも提供しているとしている。
プログラムに参加するにはいくつかの要件があります。これは、履歴書がほとんど空白のキャリア初期の Z 世代にとって、絶好の機会です。人材は少なくとも、認定された大学で学士号を取得し、累計 GPA が 2.5 以上である必要があり、特定の専攻や経歴は優遇しないと同組織は述べている。求職者はまた、米国国民、国民、合法的永住者、または雇用許可文書 (EAD) 保持者である必要があります。
参加条件は少ないものの、気軽に参加できるプログラムです。 Teach For America は長年にわたり、競争力のある合格率を誇ってきました。 2010 年には応募者 46,000 人のうち 13% のみが採用され、2013 年には応募者約 57,000 人のうち 14% のみが採用されました。
幻滅したZ世代は教育に目を向けています。
AIの最適化とパンデミック時代の過剰雇用により、ホワイトカラーの仕事は以前ほど豊富ではなくなり、欠員の数は減少している。昨年11月の求人数は約710万人に減少し、10月から大幅に減少し、前年より90万人近く減少した。また、労働統計局によると、2025 年を通じて従業員数は月平均 49,000 件しか増加しませんでしたが、2024 年には月平均 168,000 件でした。
労働市場が後退し、ナンバー6の夢が崩れ去る中、Z世代は充実したキャリアに目を向けており、教育がリストのトップとなっている。
Deloitte の 2025 年のレポートによると、10 世代 Z の約 9 人が目的意識が仕事の満足度にあると考えています。彼らは彼を給料よりも上位にランク付けさえした。そして教育は、雇用の安定を含め、まさにそれを提供することができます。 LinkedIn の 2024 年の分析によると、教育セクターは英国で最も急成長している産業です。 LinkedInのキャリア専門家シャーロット・デイヴィス氏は昨年フォーチュン誌に、特に教師、インストラクター、学習支援アシスタントなどの役割が「最も人気のある役割の一部」として浮上していると語った。
SREBの2024年の調査によると、大学教育を学ぶことに対するZ世代の高校生の関心は約10年間低下しているため、これは歓迎すべき変化だ。 2023年のピュー・リサーチ・センターの調査によると、教師は長い間、非常に困難で賃金の低い仕事だと考えられてきました。 2023年のピュー・リサーチ・センターの調査では、教師の77％が自分の仕事にストレスを感じることが多いと答え、88％が教えることが大変だと答えた。仕事は大変な場合があり、教育者の半数以上は「今日から始める若者に教師になることを勧めないだろう」としている。しかし、これらの仕事には、まさにZ世代が求めている仕事の目的があります。
2025 Morning ConsultとEdChoiceの世論調査によると、頭痛と長い一日にもかかわらず、公立および私立の学校教師の約67％が将来のことを考えるときに強い目的意識と希望を感じているという。そしてこの仕事は人材を募集しています。学習政策研究所によると、2024 年に米国の 30 州で 41,920 の教師職が空席になっているか、その職に十分な認定を受けていない教師が少なくとも 406,964 名の教師職を占めています。これは全米の教職の約8分の1に相当します。
